31-07-2009, 08:21 AM | #19 | |||
مشرف الكلمة الطيبة وقسم الشكاوي
|
اقتباس:
بسم الله الرحمن الرحيم وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته لقد علـّق بعض الشباب بنفس التعليق وخاصة عندما أعدت الكلمة و أكدت عليها متعمدا ً و أخبرتهم أنهم سيسمعون هذه الجملة مني كثيرا ً بإذن الله و الرد هو إذا سألك شخص ما : ما اسمك ؟ سيكون الجواب هو : اسمي هو ***** جوابك كان من فهمك للسؤال و فهم السؤال هو ثلثي الإجابة لماذا ؟ عندما أجبت " اسمي " أنت أظهرت أنك فهمت أنه يسألك عن اسم و ليس عن عمر أو عنوان أو غير ذلك و في الكلمة " اسمي " أظهرت أنك قد فهمت أنه يسأل عن اسمك أنت و ليس اسم زيد من الناس إذن بمجرد قولك " اسمي هو " أنت عمليا ً أجبت ثلثي الإجابة من نفس نص السؤال و من فهمك للسؤال ماذا تبقى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟! ما تبقى هو ذكر اسمك إذا لم يظهر ذلك جليا ً لك بهذا الشكل فحوّل الجملة إلى لغة أخرى و لتكن على سبيل المثال الإنجليزية " هنا نحن لا نستعين بلغة أخرى و ليس ذلك ضعفا ً منا أو من لغتنا لا سمح الله و إنما يتضح ذلك لأن الكلمات بلغة أخرى أصعب للفهم و مجرد علمك بمعانيها فذلك دليل فهمك لها " What is your name ? My name is ***** My تفيد أنك فهمت أنه يحدثك عن شيء يخصك أنت و ليس شخص أو شيء آخر Name تفيد أنك فهمت أنه يسألك عن الاسم name ماذا تبقى ؟؟؟؟؟؟! أن تذكر اسمك . ثلثي الإجابة من نفس السؤال و من فهمك للسؤال و الله تعالى أعلم كتبت الكلمة و أنا متوقع أنه سيسألني شخص ما عنها و الحمد لله أنه لم يخذلني لنلاحظ حركة حرف الباء المتعمد وضعها و هي الضمة فالكلمة هي بـُدئت و ليست بـَدأت و في هذا دروس وليس درسا ً واحدا ً و منها : الجملة لا تبدأ نفسها و إنما يبدأها من يقوله أو يكتبها إذن فهذا فعل ماض ٍ مبني للمجهول و التاء ضمير متصل مبني في محل رفع نائب فاعل أما في " بدأت " فهذا فعل ماض ٍ و التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل ( مبني على ماذا ؟؟؟؟؟؟؟ ) هذا من ناحية و السؤال أصلا ً كان عن الهمزة هل هي " ئـ " أم " أ " ؟ و بمراجعة أحكام كتابة الهمزة نرى القاعدة التي تقول : إملاء الهمزة المتطرفة: أ ) تتبع حركة ما قبلها, فإن كان : مفتوحًا كـُتبت على الألف . مثل: نبَأ , منشَأ , ملجَأ , يقرَأ , قرَأ , يعبَأ . مضموما كتبت على الواو. مثل : لُؤلُؤ , امرُؤ , يجرُؤ. مكسورا كتبت على ياء غير منقوطة. مثل: شاطئ، هادئ. ساكنا أو حرف مدّ ( ألف، ياء، واو ) كتبت منفردة على السطر. مثل: عبء , دفء , كفء , نَوْء , بدْء, ملْء , هناء , يبوء ، هدوء , يجيء , تفيء كلمة بـُدئت الهمزة فيها متطرفة فأصل الكلمة " بـُدئ " ارتبطت فيها تاء التأنيث لماذا جاءت الهمزة على ياء غير منقوطة و التي تـُحوّل إلى كرسي أو نبرة عند اتصالها بشيء بعدها ؟ و الجواب أن حرف الدال الذي يسبق الهمزة مكسور " بـُدِئ " و حكم الهمزة المتطرفة (طبعا ً ليست إرهابية ههههههههه) أن تكتب على ما يناسب حركة ما قبلها حركة ما قبلها الكسرة و يناسبها الياء غير المنقوطة و حتى لو اعتبرناها همزة متوسطة و ليست متطرفة فحكمها : إذا جاءت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد كسر تكتب على ياء غير منقوطة " نبرة / كرسي " لأن القاعدة كالتالي : إملاء الهمزة المتوسطة: * بداية ملاحظة : الحركات من الأقوى إلى الأضعف, في هذا السياق, هي: الكسر ثم الضم ثم الفتح ثم السكون. القاعدة: لمعرفة شكل كتابة الهمزة المتوسطة نقارن بين حركتها وحركة الحرف الذي يسبقها ، فان كانت حركته أقوى، تكتب هي و بناء ً على ذلك حركة الدال التي تسبق الهمزة هي الكسرة و هي أقوى من الفتحة فتـُكتب الهمزة على ياء غير منقوطة " نبرة / كرسي " إذن وبعد كل ذلك الصحيح "بـُدِت " و ليست " بـُدِأت " و للتأكد بأبسط الطرق أكتب الكلمتين " بدئت " و " بدأت " في برنامج وورد الذي يتتبع الإملاء و ستجد أنه يقبل كلتيهما دون الإشارة لوجود خطأ لأنه لا يوجد خطأ أصلا ً فهو سيعتبر " بدئت" صحيحة و "بدأت " سيعتبرها " بـَدَأ َت " وهي صحيحة أيضا ً لكنها قواعديا ً و بلاغيا ً خطأ في سياق تلك الجملة و برنامج الوورد هنا لن ينفع فهو غير معد لفهم هذا الخطأ مع الأسف اقتباس:
الجملة الأولى مكونة من المبتدأ و هو " الولد " و الخبر " يكتب " حيث أننا أخبرنا عن الولد بأنه يكتب لكن كلمة يكتب هي في حد ذاتها جملة مكونة من فعل و فاعل الفعل هو فعل الكتابة " يكتب " و بما أنه من أهم قواعد اللغة العربية أن لكل فعل فاعل فيجب أن يكون لهذا الفعل فاعل سيقول شخص ٌ ما : الولد هو الفاعل فنقول له لا و ألف لا , لماذا ؟ لأن كلمة " الولد قد سبق إعرابها و تم تمييزها بأنها " مبتدأ " فكيف نقول أنها فاعل ؟ فعندما بدأنا به و قلنا " الولد " ما الذي فعله ليكون فاعلا ً ؟ و إنما هو مبتدأ لأننا بدأنا به و الفاعل هنا هو ضمير مستتر تقديره هو و نقول أنه يعود على الولد و هذا ليس من الإعراب و لكن للتوضيح فقط لأننا نفهم من الجملة أنه في حقيقة الأمر الولد هو الذي قام بالفعل وهذا لا خلاف عليه لكن في الإعراب في هذا المقام يختلف الأمر و لذا تم الفصل و التمييز بين الجملة الاسمية و الفعلية في حال جاءت كلمة " الولد " بعد الفعل مباشرة ً فإعرابها " فاعل " لكن إذا سبقت الفعل فهي ليست فاعلا ً فلا مجال في اللغة العربية أن يتقدم الفاعل على الفعل . ممكن أن يسبق المفعول به الفاعل في بعض الحالات و هذا لاعتبارات نجيب عنها لمن يريد أو في وقت ٍ آخر إن لم يسأل عنها أحد " أكرر طلبي بأن تقوم بالإجابة حول كل ما هو مفيد " الاعتبارات هي مقسومة لقسمين قسم بما يتعلق بالإعراب و البلاغة و قسم يتعلق بالدورة و الشباب و هو أنني أردت أن يلاحظ الشباب عدم اكتمال الجملة ليلاحظوا أهمية المفعول به لإكمال الجملة و لنلفت أنظارهم لوجود أفعال تحتاج مفعولا ً به أو بشكل آخر يقع عليها الفعل وتسمى الأفعال من هذا النوع أفعالا ً متعدية ( هل تأخذ مفعولا ً به واحدا ً فقط أم أكثر ؟؟؟؟ ) و هناك أفعال لا تحتاج إلى مفعول به أي لا يقع الفعل على شيء مثل : نام الولد / جاءت المرأة / حضر الرجال على ماذا وقع الفعل ؟ أين المفعول به ؟ و يسمى الفعل من هذا النوع : فعلا ً لازما ً ومن الاعتبارات التي بسببها لم أكتب الجملتين كاملتين في حينها أنني لم أرد تشتيت انتباه الطلاب بل أردت في ذلك المكان التركيز على الفعل و الفاعل و المبتدأ و الخبر بجملة بسيطة لكن تحفـّز على السؤال للاستزادة لم يسأل أحدهم حينها و لم أضطرهم للسؤال لأن اللقاء كان قد انتهى و لكن كثير من التوسع في هذا الأمر قادم في اللقاءات التالية بإذن الله " واعذرني كوني أحب أن أطرح هذه التساؤلات " أخي الحبيب أنا ممتن لك أن سألت هذه الأسئلة لأنني كما أخبرتك سابقا ً كنت أنتظر من يسألني إياها " وقد أتعمد بطرح السؤال لأوحي به بأنني أجهله لإعتبارات أراها كذلك " أفهم تلك الاعتبارات فأنت نعم الأب حيث تسأل لتعلـّم و تشجع الشباب على السؤال ولتلفت انتباههم لما فيه خير قد لا يلاحظونه هم بل يلاحظه شخص ذو معرفة و علم مثلك فجزاك الله كل خير اللهم صل ِ وسلـّم على الحبيب سيدنا طه خير من تعلـّم القرآن و علـّمه |
|||
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|