[البرنسيسا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمان الرحيم

سبق النبي - صلى الله عليه وسلم- إلى الوسائل التي يتنادى إليها التربويون اليوم ومن ذلك.

أ - ضربه الأمثال:

وهو كثير، منه تشبيه المؤمن بالنخلة36. والمجتمع بالسفينة37. والصاحب السيء بنافخ الكير38.



ب- تحفيز الأذهان بالسؤال:

وهو كثير، منه قوله: (أتدرون من المفلس...)39. وقوله: (أتدرون ما الغيبة...)40. وقوله: (أتدرون أي يوم هذا..)41.



ج- تحفيز الأذهان بذكر معلومة أو خبر لم يذكر مقدمه أو أوله ، وله أمثلة كثر،منها (قال: رغم أنف، ثم رغم أنف، ثم رغم أنف. قيل من يا رسول الله؟ قال: من أدرك أبويه عند الكبر أحدهما أو كليهما، فلم يدخل الجنة)42.

ومرّ بجنازة فأُثنى عليها خيراً فقال نبي الله: (وجبت وجبت، ومر بجنازة فأثني عليها شراً فقال نبي الله: وجبت وجبت، قال عمر: فدىً لك أبي وأمي، مر بجنازة. .)43.

وذات مرة قال : (أُحضروا المنبر، فحضرنا، فلما ارتقى درجة قال: آمين، فلما ارتقى الدرجة الثانية قال: آمين، فلما ارتقى الدرجة الثالثة قال: آمين. فلما نزل قلنا يا رسول الله لقد سمعنا منك اليوم شيئاً ما كنا نسمعه...)44.



د- قلة الكلام وإعادته ليتمكن في قلب السامع.

تقول عائشة – رضي الله عنها- : (إن كان رسول الله - صلى الله عليه وسلم- ليحدث الحديث لو شاء العد أن يحصيه أحصاه)45.

ويقول أنس- رضي الله عنه - : (كان إذا سلم سلم ثلاثاً، وإذا تكلم بكلمة أعادها ثلاثاً)46. وفي رواية أخرى للبخاري زاد (حتى تفهم منه)47.



المصدر:

http://www.alminbar.net/alkhutab/mad...?mediaURL=2760


مع اجمل تحياتي

البرنسيسا