عرض مشاركة واحدة
قديم 16-12-2007, 01:13 AM   #58
ابو كايد
عضو رفيع المستوى

الصورة الرمزية ابو كايد
 
المعلومات الشخصية

التقييم
قوة السمعة: 22

ابو كايد عضو في طريقه للتقدم



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ballack مشاهدة المشاركة
و, هذا نفس الشي الي صار معنا احنا الشباب الي طلعنا برا

الاستاذ بيعطينيا ورقة فيها 10 اسئلة و بقول ( 7 منها م داخلة في الامتحان)

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تجية عطرة
عزيزي
Ballack
من خلال تجربتي في مجال المشاركة للتوجيه والإرشاد ومتابعة أمور
المجتمع المدرسي مع طلبة وأولياء أمور وما يعانيه مدير المدرسة
ومعلميها ومعلماتها والعاملين الفنيين
حقاً أمر لا يطاق أعانهم الله على ذلك أقول هذا لأنني خضت هذه التجربة
على مدار خمسة شهور متتالية قبل عامين
قد يكون بعض التقصير لجهة أو جهتين أو أكثر ولكن ليس بالمستوى
الذي يطرحه البعض حيث أنني قلت بأن الأهل هم يتحملون تبعات كل شيء
بالدرجة الأولى ثم يتبعه المدرسة فالطالب وعوامل أخرى
وقد تكون مجملها ولكن للتبيين كي يكون هذا أو ذاك أمر قد فندته
بنسب تتحكم فيها معطيات وعوامل قاهرة فأكيد الكل يتحمل التبعات
وبالدرجة الأولى هم الأهل هم الأهل لأن مصدر مجيء الطالب للمدرسة هو البيت
أرجوا أن تتداسوا وجهة نظري ومن ثم تلبية مناشدتي لكم
لمن يحب أن يتطوع لعمل هجمة جديدة مركزة ومدروسة ومبرمجة
المهم من يتطوع ليوم واحد في الأسبوع


عزيزي
Ballack
حضرت مرة حصة إمتحان كاملة مع معلم ما,,,, فالذي حصل هو مايلي أدناه
تعمد معلم المادة إتباع هذا الأسلوب ليرني مدى إستيعاب الطلبة
الأسلوب هو : الأستاذ قبل الشروع بالإمتحان حل الأسئلة على اللوح
وناقش الطلبة فيها وشاركوا في حلها
وبينما أنهى المعلم شرح المادة المطلوبة مكتوبةً على اللوح
سألهم من لم يستوعب الشرح من أجل أن يتم شرحه ثانية
فالكل قال فاهمين
المهم قام المعلم بتوزيع أوراق الإمتحان وبينما قرأها عليهم
فوجئت بأنها هي التي تم شرها مكتوبة على اللوح
فقلت له هل سيتم محو الحل من على اللوح فقال لي صبرك
وقال لهم باشروا بالإجابة وهذا الحل هو على اللوح!!!!!!!!!
وبعد عشرة دقائق طلبت منه محو ما هو محلول على اللوح فاستجاب وتم محيه
والذي فاجئني كذلك في العشرة دقائق الأخيرة قال لهم يستطيع كل واحد يفتح كتابه
ففتحوا كتبهم وصدقوني جلّهم لم يستطيع حل الأسئلة على الأجوبة
كما هو مطلوب وهي مسجلة الحل أمامهم على اللوح
فالأستاذ إستعمل هذا الأسلوب أمامي ليريني كيف يتعب
رغم أن نفس معلم المادة حضرت له حصة قبل ذلك بأسبوع
شرح فيها وحل جميع الأسئلة على اللوح
بأسلوب شيق وقال لهم إنسخوا الحل فغالبيتهم لم يكلف نفسة لكتابة كلمة
ومنهم من يعتمد على غيره لينقل الحل منه
ورغم ذلك لم يقم البعض بحل التمارين التي أعطاهم إياها المعلم
كوظيفة للحصة الثانية طبعاً هنا توضحت الفكرة للجميع
حقاً طللبتنا لا يريدون الدراسة ولا يريدون أن يتعبوا أنفسهم
وغير ذلك الكثير الكثير وحدث ولا حرج وألله يجيب الفرج............آمييييييييييييييييين
السبت 15/12/07
محمد أبو داوود درويش
ابو كايد غير متصل